初中体育教学中的差异教学

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初中体育教学的目的在于帮助学生掌握基础体育知识,激发对体育锻炼的兴趣,从而起到强身健体的作用,这对处于青少年阶段的学生成长具有重要意义,但是在长期不健康的教学理念下,体育课程一度遭到教学冷落,而许多体育教师也未能掌握青少年体育教学的正确方式,影响了体育教学的发展与学生的体质改善.在此情形下,体育教师应该思考更多利用差异化教学的方法,适应这一时期学生成长中出现的差异,采取分层体育活动、差异化集体活动、多元化评价措施的方式,推动初中体育教学进步.
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