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由于“深”“甚”含义不同，深文浅教和不求甚解在阅读教学中各有侧重。两者都基于教材和学情，备课时应深入而不过度，保证教学输出有重的分量。教学输出中，深文浅教要求教师深入浅出，因材施教，重视语用能力的培养；不求甚解需要教师根据学情并控制“度”，实现工具性与人文性的渗透，提升学生的语文素养。
论“深”与“甚”的不同面孔--对深文浅教和不求甚解的理解运用
【摘 要】
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由于“深”“甚”含义不同，深文浅教和不求甚解在阅读教学中各有侧重。两者都基于教材和学情，备课时应深入而不过度，保证教学输出有重的分量。教学输出中，深文浅教要求教师深入浅
【机 构】
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苏州大学文学院 江苏 苏州 215123
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年23期
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