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高校在推进特殊教育专业教学改革发展中以应用型人才培养为目标,结合当前国内高校特殊教育专业课程教学中存在的问题进行研究,从人才培养目标定位、优化课程教学体系、打造专业师资队伍三方面入手,提出了合理的教学改革措施,旨在为相关调研人员提供理论参考,进一步明确人才培养目标,提高特殊教育专业课程教学水平。