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眼观功利主义教育观下当代小学语文课堂情感教育缺失之症,依据国内外情感教育理论之方,探索小学语文教师的情育之法,有利于挖掘情感教育的生命价值以促进人的情感与精神成长,燃起现代化教育反思与变革的火焰。面对教育弊病,教师需要提高情感人文修养和情感表达能力并与学生产生爱的联结,通过创设多角度的情境教学和设计多元化的教学活动来提升学生的情感修养与品质。