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科学是多门自然学科的统称，丰富多彩、千姿百态的自然探索远远不是小学生的思维和观察所能完全想到的，再者作为探索自然学科重要手段的实验有时候囿于条件限制，我们也无法通过常规方式来完成，这些情况下我们就可以借助多媒体集合声、影于一体的优势来弥补教学不足，提升教学效率。为了更好地在小学科学教学中应用多媒体技术，本文提出了化难为易、指导操作和拓展视野三种应用策略，为小学科学教学提供了宝贵的建议。