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在小学语文的教学过程中,“微写作”作为一种新型的教学模式逐渐为很多教师所采用,在小学微写作的教学中,一些教师对如何开展本教学模式,以及对这种教学方法的认识还存在一定误区.本文从小学微写作教学现状入手,具体探讨微写作生活化的教学价值,并结合教学实践提出相关微写作生活化教学的完善措施,为更多教师开展微写作生活化教学提供一个思路.