【摘 要】
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对于一个走进初中生活的学生来说,学好语文的前提条件之一就是要学会预习,学会对文本解读与质疑.《义务教育语文课程标准》明确提出对初中生的阅读要求:对课文的内容和表达有
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对于一个走进初中生活的学生来说,学好语文的前提条件之一就是要学会预习,学会对文本解读与质疑.《义务教育语文课程标准》明确提出对初中生的阅读要求:对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题.多角度、有创意地阅读打开了学生的思维空间,给予了学生充分的自主,但不可避免带来了学生预习的“百花齐放”,问题的有效性受到影响.如何提出有价值的问题还需要老师的科学引导,唯有此,师生才会“共赢”.
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