【摘 要】
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部队长的水壶■函授学员李刚驻湛岸勤某部部队长刘堂是个铁杆篮球迷。6月下旬,该部第七届“岸勤杯”篮球赛开始后,刘部队长更是不亦乐乎,每场必看。细心的同志发现,刘部队长
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部队长的水壶■函授学员李刚驻湛岸勤某部部队长刘堂是个铁杆篮球迷。6月下旬,该部第七届“岸勤杯”篮球赛开始后,刘部队长更是不亦乐乎,每场必看。细心的同志发现,刘部队长到基层看球,喜欢随身挎着一个褪色的军用水壶。这是咋回事?该部篮球基础深厚,每逢比赛基层都踊跃参加,竞
The captain of the kettle ■ correspondence student Li Gang in the shore Qin a captain Liu Tang is a hardcore basketball fan. In late June, after the Seventh “Shore Qin Cup” basketball match of the ministry was started, Captain Liu was even more enjoyable. Each must see. Careful comrades found that Liu captain to grass-roots watching, like carrying a faded military water bottle. This is what’s going on? The Department of basketball deep foundation, whenever the grassroots are actively involved in competition
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【摘要】英语教学法是对英语教学方法的研究，通过对教学法的研究不仅可以为英语教学提供理论基础，而且可以为英语教学的实践活动提供原则和方法。本文通过对当前我国主流的英语教学法进行浅析，以期找到适合我国英语教学的英语教学法。 【关键词】英语教学法 语法翻译法 交际教学法 任务教学法 教学法是研究教学规律的学科，是教育学的重要组成部分。区别于由日常教学活动总结出的教学经验，英语教学法简而言之就是研究教
【摘要】高职学生作为当代技能型人才得到社会各界的普遍认可，但其英语学习动机不足，职场英语交际能力较差。本文分析了高职学生英语学习动机不足的原因，并提出了激发起动机的策略。 【关键词】高职学生 英语 学习动机 近年来，高职院校毕业生作为职业教育培养的实践性和技术性人才在社会各行各业已得到了人们的普遍认可。但他们也有较多的不足，其中之一就是英语语言应用能力不强，特别是职场英语交际能力较差。究其原因
【摘要】高职英语教学中利用微课构建翻转课堂可以有效提升学生的自主学习能力，符合高职英语教学以培养学生英语应用能力为核心的总体目标。本文就在高职英语教学中如何运用微课构建翻转课堂提出了一些可行性的措施。 【关键词】高职英语 微课 翻转课堂 构建 信息技术的发达对传统教育教学模式造成了颠覆性的冲击。以信息技术环境为依托的微课也被广泛应用于课堂教学。微课已经成为构建翻转课堂、提升课堂教学效率的有效辅
【摘要】随着技术和教育改革的推进，课堂教学模式越来越多样化，尤其是信息技术在现代学校教学中得到了广泛应用，其中微课模式就是一种新型的信息技术教学模式，这种模式对于提升课堂教学的创新性，提升教学效果具有重要价值。本文主要对高职英语教学中采用微课模式进行课堂教学创新进行了分析，以期能够为高职英语教师在教学创新方面提供一些参考。 【关键词】高职英语 课堂教学 微课模式 英语教学是基础教学中的重点，但
【摘要】英语是高职院校中的公共课程，为了让学生的能力与素质得到真正的提升，课程教学应当进行专业化改革，使英语教学能够满足学生的实际需求，满足未来职业的需要，满足高职院校教育发展的需求。因此对高职院校公共英语教学改革相关问题的探讨有重要的实际意义。 【关键词】工学结合 高职 公共英语 一、当前高职院校公共英语教学中存在的问题 1.课时设置不合理。近年来为了提高学生的实践能力与素质，高职院校不断
【摘要】高职院校在进行商务英语授课时，需要确定合理化的专业人才培养计划，才能够保证所培养的人才能够符合社会发展需要，在激烈的社会竞争中处于有利地位，所谓高职商务英语需要对专业人才的培养进行合理定位。高职商务英语在进行人才培养是，确定的目标培养方向能够为未来的教学工作提供明确的目标，教师在进行教学过程当中，认清高职学生的特点，把握清楚商务英语的主要特征，同时掌握相关的教学原则具有十分重要的意义。
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IntroductionrnBeing an English teacher, in this article, I will give two linguistic examples on the phonological, grammatical, and morphological levels, which h