新时期小学数学教学以学带教之课堂教学实践分析

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新课改对小学数学的教学也提出了新的任务和要求,要求老师在教学的过程中实行“以人为本”的教育理念。在“以人为本”n的教育理念下,不但改变了传统的教学方法和理念,还充分发挥出了以学生为教学主体的地位,要让老师以学生们的需求和发展为主,也就n是说要开展“以学带教”的教学课堂。而本文就针对在新时期下小学数学教学中以学带教的课堂实践进行了分析和研究。
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