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要实现语文课堂教学的理想化，就要准确地把握好“放”与“收”的关系，既要看到放与收相互区别的一面，又要看到它们相互依存、相互贯通和相互转化的一面。一堂成功的语文课，怎样做到放收结合呢？我认为，要进行放、收必须具备充分条件。放是有一定的基础作铺垫的，学生自身必须有一定的学习基础。同时，老师必须给学生以明确的目标。比如：课前放手让学生去自学课文，那么学生就必须有一定的自学能力，老师还必须让学生明白从哪些方面去预习，