【摘 要】
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小学低年级课外阅读教学应遵循“教学做合一”的原则,教与学都要以做为中心。在读者与文本、作者对话,课外与课内结合,阅读与生活联系的过程中贯穿实践,从积累、反馈、创造三
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小学低年级课外阅读教学应遵循“教学做合一”的原则,教与学都要以做为中心。在读者与文本、作者对话,课外与课内结合,阅读与生活联系的过程中贯穿实践,从积累、反馈、创造三个方面来培养学生的阅读理解能力。
The teaching of extracurricular reading in primary school should follow the principle of “teaching to be one ”, teaching and learning should be done as the center. In the process of readers and text, the dialogue between the author, the combination of extracurricular and in-class, reading and life through practice, from three aspects of accumulation, feedback, to create students’ reading comprehension.
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