【摘 要】
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新课程改革的背景下,小学初段语文的教学模式也要有积极变革创新.在原有的语文教学模式外,引入开展“童诗绘本”的拓展课程.通过教师的启发引导、课堂协助,帮助孩子们创作出
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新课程改革的背景下,小学初段语文的教学模式也要有积极变革创新.在原有的语文教学模式外,引入开展“童诗绘本”的拓展课程.通过教师的启发引导、课堂协助,帮助孩子们创作出属于自己的“童诗绘本”,即“我的绘本我做主”.本文主要简述当前国内小学初段语文教学现状,并详细论述了教师如何引领孩子们创作“童诗绘本”的具体实践过程.
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