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将心理健康教育与人格教育相结合,将心理学中的人格理论融入课程教学,可促进高职学生人格完善.本研究采用卡特尔16PF量表对本校上大学生健康人格心理学的学生进行研究,并且在课程结束后对这些同学进行追踪调查,结果显示,健康人格心理学课程对于促进学生健康人格发展有积极作用.
培养高职学生健康人格的心理健康教育课程研究
【摘 要】
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将心理健康教育与人格教育相结合,将心理学中的人格理论融入课程教学,可促进高职学生人格完善.本研究采用卡特尔16PF量表对本校上大学生健康人格心理学的学生进行研究,并且在
【机 构】
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广州城市职业学院 广东广州510405
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2011年11期
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