论文部分内容阅读
切实保证常态下语文课堂教学的有效性，必须潜心课前精心准备，掌握学生发展动向，精心设计教学预案，及时反思，总结得失，并真正做到常态下语文课堂教学的教师主导性与学生主体性完美结合。
提高小学常态语文教学的策略方法
【摘 要】
：
切实保证常态下语文课堂教学的有效性，必须潜心课前精心准备，掌握学生发展动向，精心设计教学预案，及时反思，总结得失，并真正做到常态下语文课堂教学的教师主导性与学生主体性完美结
【机 构】
：
西藏昌都市芒康县纳西乡小学 西藏 芒康 854400
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
信息技术与数学教学整合已成为当前创新教育及信息技术教育普及进程中的一个热点问题。教育部2019年工作总体要求中指出：推进信息技术与教育教学深度融合，因此我们应当把信息技
数学是素质教育的基础，良好的思维与运算能力是提高学生数学素养的保障，对于学生的智力培养具有重要的意义，但是就目前小学数学教学而言，仍存在照本宣科、题海战术等问题，严重阻碍
高中语文教学越来越重视学生综合能力的培养，在高中语文教学中培养的学生综合能力是指学生各个方面的能力。这就要求教师不仅要对知识进行专项训练，还能够对其进行综合教学，使学
21岁青岛姑娘赵蕾,11月1日,在广州亚运会女子软式网球单打决赛中力挫对手,夺取金牌,为中国软网代表团在亚运会上实现了金牌零的突破。“我的正式职业是青岛市香港路小学的体
当前,高职学生英语学科在社会中应用情景更加明确,这就要求学生具备更多的核心素养能力.而在传统教学环境下,学生依然使用传统学习方式,使得应用能力与交流能力难以有效提高.
初中数学教学中存在着教学方式单调的弊端，导致学生对数学学习感到枯燥，课堂上也缺乏学习乐趣，课堂有效性低下，学生不能很好地学习数学知识。新课标背景下，初中数学综合实践活动教
小学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学学习中有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过
提高学生们的自主学习能力，丰富他们的思想水平和学识水平始终是教育的根本性出发点。那么基于此点，高中语文课堂教育在新课改的大环境下又该有着怎样的转变呢？我认为在语文教学