在初中语文教学中利用课本促进作文教学

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目前,中学生的学习任务普遍过重。沉重的考试压力使他们根本没有心思去涉猎课外知识。尤其是农村中学,通常学校的图书馆只对教师开放,即使对学生开放也是很有限度的。因而学生知识面狭窄,思维僵化,这就导致了他们在写作时词汇贫乏,语言的组织缺乏严密的逻辑性。其实,我们可以充分利用初中语文课本尽量解决学生的阅读与积累问题。因为初中的语文课本中不少篇目是经典名篇,文质兼美。在范围方面,涉及古今中外;在内容方面,很多篇目的立意、内涵充满了 At present, the learning tasks of secondary school students are generally overweight. Heavy examination pressure so that they do not have the heart to learn extra-curricular knowledge. Especially in rural middle schools, usually the school’s library is only open to teachers, even if it is open to students. As a result, students have a narrow knowledge base and rigid thinking, which leads to a paucity of vocabulary and lack of strict logic in the organization of the language. In fact, we can make full use of junior high school language textbooks try to solve the problem of reading and accumulation of students. Because junior high school Chinese textbooks in many articles is a classic famous articles, both quality and beauty. In terms of scope, it involves all times, both at home and abroad. In contents, many articles are intended and connoted
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