【摘 要】
:
盘锦职业技术学院以完善内部治理结构为目标,构建“五层联动”内部质量保证体系总体构架,建立目标体系、标准体系、制度体系;以双元培育项目为依托,构建“三站互动、动态轮转
【机 构】
:
盘锦职业技术学院,辽宁 盘锦 124213
论文部分内容阅读
盘锦职业技术学院以完善内部治理结构为目标,构建“五层联动”内部质量保证体系总体构架,建立目标体系、标准体系、制度体系;以双元培育项目为依托,构建“三站互动、动态轮转”人才培养新模式;以项目化课程改革为突破口,建立有效课堂认证标准框架体系;以引领教师专业化发展为切入点,构建教师工作业绩考核指标体系;以人才培养工作状态数据采集平台、辽宁省高校绩效管理平台为基础,建立自我诊改机制,持续提高人才培养质量.
其他文献
采用文献研究法、逻辑分析法对“核心素养”“体育学科核心素养”内涵进行分析,对依据学生体育学科核心素养的3维度6要素在体育教学中的体现进行探讨,得出在初中体育多样化的
体育专业的校企合作人才培养模式实施过程中出现的困境包括:企业方面在校企合作的认知上不够全面;校企合作方面的相应政策、制度不够完善;学校的教学与企业间的实践脱轨;学校
二青会体育场馆的运营成为后二青时代山西省体育场馆可持续发展的重要课题,文章以二青会场馆的分布为调查对象,对体育场馆设施利用效率提升需要的社会、经济、管理三个维度效
文章以“体医融合”理念为研究视角,阐述体育健康教育与“体医融合”理念的内在关联,指出体育健康教育是“体医融合”理念与学校体育的契合点,提出体育健康教育在学校体育中