【摘 要】
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随着“互联网+”与教育的深度融合,“翻转课堂”应运而生,这给我们的数学教学带来了强烈的冲击.它打破了原有的封闭教学结构,注入了新的教学法,在一线老师不断的努力尝试和实
【机 构】
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株洲市天台小学 湖南株洲 412007
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随着“互联网+”与教育的深度融合,“翻转课堂”应运而生,这给我们的数学教学带来了强烈的冲击.它打破了原有的封闭教学结构,注入了新的教学法,在一线老师不断的努力尝试和实践中,逐步走向教育机体“线上线下”教学齐头并进的新纪元.rn一、初逢——不识庐山真面目rn初遇“互联网+教学”是通过《未来教室》勤这么一则宣传视频,视频中出现的平板课堂、3D打印技术、网络作业、实时网络教学、多班级网络互动等高科技产物,就像看007系列电影一般令人咂舌,期待又觉得那么遥远.
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