论“五大发展理念”与民族地区发展的内在逻辑

来源 :民族论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zemao1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“五大发展理念”是新形势下以习近平为总书记的党中央带领全国各族人民实现全面建成小康社会的新思维与新路线。在“五大发展理念”引领下,我国民族地区的发展也将迎来新的发展活力与动力。在“五大发展理念”的指引下,民族地区将实现创新、协调、绿色、开放、共享的发展格局与态势,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发光发热。 The “Five Great Development Ideas” is the new thinking and a new line for the party Central Committee with Xi Jinping as general secretary under the new situation to lead the people of all nationalities throughout the country in building a well-off society in an all-round way. Under the guidance of the “Five Great Development Ideas”, the development of our ethnic areas will usher in a new vitality and impetus to development. Under the guidance of the “Five Great Development Ideas,” ethnic regions will realize the development pattern and trend of innovation, coordination, greenness, openness and sharing, and will give full play to the Chinese dream of achieving the great rejuvenation of the Chinese nation.
其他文献
新课程改革要求我们不仅要改革旧的课程,而且要推进教学和教学方式的转变,让学生真正在课堂上发挥主体作用,这就要求教师在授课过程中采取灵活多变的教学方法唤起学生们的主体意识,通过组织大量有趣味的课堂竞赛活动,调动他们的积极性,使他们主动参与,积极投身于教学活动中来,培养他们提出问题,分析问题,解决问题的能力。  笔者在教学实践中,将竞争机制引进英语课堂教学中,采取竞赛教学法,使学生对英语始终保持浓厚的
The 28-m high-resolution Shajinping loess section in Lanzhou on the Chinese western Loess Plateau records a detailed history of millennial Asian summer monsoon
物的社会生命和文化传记是人类学特有的叙事文本和研究视角。在人类对象化自然的实践过程中,社会主体性价值体系的客体化建构演绎成为物的社会生命史。考察社会和物这一对主
自然保护区是依据国家相关法律法规建立的以保护野生动植物、生态系统、地质构造以及水源地等自然综合体为核心的自然区域,在这块区域内人的各种活动受到不同程度的限制,以使
本文基于高职学生的特点,从培养英语学习兴趣出发,将语言输入与语言输出有机结合,探讨了学生听说读写多方面能力的培养方法,以提高学生英语语言水平。 Based on the charact
绿化苗木移植及修剪管理逐渐成为林业工作者春秋季绿化的一项经常性工作,高质量、高标准、严要求、成功地移栽好园林苗木要做好苗木移植和苗木的整形修剪技术2个方面的工作。
Faidherbia albida is an ideal agroforestry tree commonly intercropped with annual crops like millet and groundnuts in the dry and densely populated areas of Afr
近来,塔里木石油勘探开发指挥部宣布:塔里木盆地天然气勘探取得重大突破,已探明、控制和预测地质储量5679亿m~3,为我国“西气东输”工程落实了后备资源.据悉,塔里木10年发现
分析了影响Paragon并行计算机系统性能与稳定性的主要因素 ,结合CM(CubeManager)地震资料处理应用软件 ,文章指出了调整系统性能、改善系统运行稳定性的方案。给出了Paragon
含硬包体试样在双轴加压下的微破裂图象为:加压初期,微破裂先在试样周围活动,中部形成空区;随σ1增加,微破裂空区逐步变小;σ1再增加,微破裂在原空区内活跃,而原活跃区的微破裂则减少;临