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初中阶段的物理学习中，概念是最为基础的部分，它就像一座高楼的基础一样，对未来的学习具有奠基性的作用。学生只有正确理解了物理概念，才能促使他们在学习过程中逐渐地形成完整的知识体系和结构。因此，在当前阶段一定要重视起初中物理概念的教学。本文主要对初中物理概念的多元化教学策略进行了分析，希望为我国的初中物理教学提供有益参考。