【摘 要】
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空间观念是学生应该具备的一种基本数学素质,几何知识的教学必须建立在空间观念培养的基础上。数学家、数学教育家弗赖登塔尔(荷兰)就认为:几何就是把握空间。新课程的教材设
【机 构】
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浙江台州市路桥区路北街道中心小学,
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空间观念是学生应该具备的一种基本数学素质,几何知识的教学必须建立在空间观念培养的基础上。数学家、数学教育家弗赖登塔尔(荷兰)就认为:几何就是把握空间。新课程的教材设立“空间和图形”的系列教学内容,强调了空间观念的培养对学习几何初步知识的重要性。但空间观
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