不知你有没有看过名叫《花婆婆》的绘本，故事内容非常简单。
　　女孩艾莉丝与爷爷一起住在海边，爷爷告诉了她三个平凡人可以得到幸福的梦想，一是年轻时去很远的地方;二是老了住在海边;三是去做一件让世界变得更美丽的事。
　　女孩一天天长大，活得兴致勃勃，去过许多地方。终于，她迎来人生的黄昏，定居于海滨小城。作为一个被病痛折磨的老人，她看上去已经不可能完成第三个梦想了。然而，有一年春天，她无意中播撒下的花种，发芽、生长、开花了。望着窗外在风中摇曳的花朵，她的病竟然一天天康复。
　　第二年，她购买了更多的花种，带到她可以抵达的每一个角落。一日日，一年年，她一直坚持着最初的那个平凡的梦想——让世界变得更美丽。
　　这座小岛成了花的海洋，小女孩成了快乐的花婆婆，把美丽带给每一个人。
　　花婆婆终于实现了自己人生的梦想，而这并不是多么艰难的事情。而花婆婆能做到的，我们每一名教育工作者是不是一样能够做到呢？
　　看过这样一篇报道，浙江温州一位名叫孙有新的老师，从2003年工作开始，给每一位过生日的学生写祝福信，迄今为止，他已经为近800名学生举办过庆生会，写了70万字的祝福语。举办一次庆生会，也许很容易，但这样的庆生会，他坚持了17年。一名毕业已经10年的学生回忆说：“那天早自习下课，我在门口碰到孙老师，他对我说了一声‘生日快乐’，我当时的感觉是又惊又喜，惊的是老师准确记得我的农历生日，还第一时间送上了祝福，喜的是大家都为我庆祝生日，很温暖很幸福。孙老师的格言‘让人们因为我的存在而感到幸福’，成了我的人生守则，我希望自己能让身边的人感到幸福。”小小的庆生会，带给了学生怎样的感动和启发？原来，这就是最美好的事。
　　小学语文特级教师管建刚老师参加工作不久，便做了一件看似很普通的事——编辑班级学生《作文周报》，学生投稿，学生编辑，学生出版，一周一份。周报内容方面，有个人专刊、话题争鸣、想象接龙、点题征文、班级故事、佳句精选，别出心裁而又紧扣学生的习作兴奋点，8年多的时间，管老师前后接任的班级出版了300多期近800万字的《作文周报》，这一份份报纸记录了学生的喜怒哀乐，也记录了孩子在小学的成长和生活。
　　在小学语文界受大家景仰的贾志敏老师，曾担任上海市金苹果小学校长。他利用每天升国旗后的一两分钟时间向学生的演讲，用生动的故事与鲜活的语言，向学生传递为人处事的道理。贾老师一共做了12年校长，也做了12年“国旗下的演讲”，每天讲述身边的故事，教学生说真话、抒真情、做真人。正如贾老师自己曾说，“教育是一门科学，来不得半点虚假。教学生一年，要想到他五年;教学生五年，要想到他終生。让学生一辈子受益受用，只能老老实实、脚踏实地地工作，点点滴滴地启发学生懂得做人的道理。这，就是我们教育工作者的责任”。
　　联系到我们自己，每天面对的也许只是细微烦琐的工作，所做的也只是简单重复的事，这些事，都很小，小得像花婆婆撒下的一些花种，像孙有新老师为学生庆生，像管建刚老师的作文小报，像贾志敏老师每天两分钟的演讲……但一切的改变，都蕴含在这每天不经意的小事里，蕴含在日复一日的坚持里，终有一天，它必将汇集成巨大的能量，改变我们每一个人教育生命的质量。这既是我们教育所追寻的初衷，也是我们不断创造教育奇迹的源泉。这并不复杂，可是有没有引起我们每个人充分的重视呢？
　　作为一名教育工作者，每天坚持做一件让学生变得更加美好的事，相信这是让每一个学生闪闪发亮的起因，也是让我们的教育构建光辉和美好的终极奥秘。那么，就让我们也行动起来吧，最美好的事，一定就在我们的身边等着我们发现，等着我们实践与坚持。