【摘 要】
：
《春秋》三传，都是解释《春秋》经的解经文献，但是它们的解经倾向不同，《公羊传》《毂梁传》以义理见长，《左传》以叙事见长；它们的解经体式也存在差异，《公羊传》《毂梁传》保留了师徒讲授的问答形式，而《左传》则重在记载性的陈述。解经观念和体式的差异互为表里，也影响到三传对许多问题的不同看法，以《春秋》的结尾“西狩获麟”为焦点，可以看出三传的体式差异，以及解经体式对经学观念的影响。
【机 构】
：
防灾科技学院人文社科系,北京101601
【基金项目】
：
河北省高等学校人文社会科学研究项目“西汉河北地区儒学发展史研究”（SZ151278）;中国地震局教师科研基金项目“两汉儒学文献中的灾异书写研究”（20140111）;防灾科技学院第八批重点建设课程资助项目
论文部分内容阅读
《春秋》三传，都是解释《春秋》经的解经文献，但是它们的解经倾向不同，《公羊传》《毂梁传》以义理见长，《左传》以叙事见长；它们的解经体式也存在差异，《公羊传》《毂梁传》保留了师徒讲授的问答形式，而《左传》则重在记载性的陈述。解经观念和体式的差异互为表里，也影响到三传对许多问题的不同看法，以《春秋》的结尾“西狩获麟”为焦点，可以看出三传的体式差异，以及解经体式对经学观念的影响。
其他文献
为了研制雷达和自动导引头,法国塞日尔·达索电子公司(ESD)设计建造了天线试验和测量设备。1987年公司决定利用在雷达研究方面的实践经验,设计出几种测试天线特性和雷达等效
【内容摘要】本文分析了现今初中历史课堂的有效教学开展情况，并根据自身实践情况，尝试提出有利于提高初中历史课堂教学有效性的教学策略。 【关键词】有效教学 初中历史 教学策略 近些年来，在我國教育教学界掀起了新课程改革的热潮。但实际上，许多被冠以新课改模式的教学方式是徒有虚名的，只有形式的盲目创新，没有实质的进步意义，变成了高投入低产出的无效或者低效教学。单就历史学科教学而言，有学者从学生和教师两
【内容摘要】写好作文很重要，但老师给的评语对于学生影响也相当大。教师要重视对学生作文水平的培养，使其抓住课堂，激发其兴趣。掌握方法，课外实践。写好评语也是学生写作兴趣建立的一个重要方面，不仅要知其文，更要知其人。教师想要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。不吝啬自己的表扬，给予肯定，发现学生习作中的闪光点。 【关键词】兴趣 实践 方法 闪光点 写好作文很重要，但老师给的评语对于学生影响也相当大。
Objectives -The aim of this study was to ascertain the reasons for the prescription of serological tests for viral hepatitis B (HBV) and C (HCV) in the Greater
无人机配备了光电和红外系统后,其探测性能受烟、雾和潮气的影响比较大,难以在各种气象条件下进行战场侦察。为了克服这个弱点,美国麻省理工学院林肯实验室研制了一种超轻型
关于备课,每一个教师从理论上都能说个八九不离十,可是当你深入下去看看教案,再去听听课,就会发现多数教师备课中还存在不少问题。从表面上看,备课本都有,教案也都写了,但教
小学生处在一个身心发育的初级阶段,心智还不成熟,出于好奇,对一些新颖有趣的事物会充满探索的积极性,而对于一些单调无趣的事物,则会产生排斥的情绪。基于这样一种身心特点,
“云萍录”是一种具有名录性质的书簿。友人的姓氏、籍贯、年甲、经历及三代是其中最为主要的内容。据传世文献可知，它主要流传于12至14世纪中国南方士人之间。作为一种社交资源，“云萍录”凝结了当时士人，尤其是游士构建社交网络、获取社会关系资源的良苦用心。理学家则将之运用于建构朋友之伦的实践中：他们首先赋予“云萍录”在伦理上的深刻含义，又通过对“云萍”这一称名的探讨，试图为其注入交友之道等更为丰富的内涵，同时还将其作为品评人物德业进退与自我砥砺的重要依凭。
让学生参与综合实践活动,对发展学生的实践能力和创新精神有着重要的促进作用,这种以体验性为主、有着较强实践性的、综合性的课程,在基础教育阶段顺利实施,对于建构创新性人
本文介绍当代武器中一个不大引人注意,但却是丰富多彩、充满生机的领域——执行特殊任务的轻武器。这种武器既可完成各种特殊使命,又能完成各类普通任务和作为警用,据外刊报