以和谐文化引领课程建设

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对许多学校来说,如何建立富有学校特色的课程体系、对国家课程进行校本化是一个难题。河南省郑州市二七区汝河路小学在深刻理解与把握国家课程的基础上,结合本校“和谐”教育理念进行了实践探索,让课程最大限度地贴近学生。 For many schools, how to establish a curriculum system full of school characteristics and to calibrate the national curriculum is a difficult problem. On the basis of deeply understanding and grasping the national curriculum, Ruhe Road Primary School, Erqi District, Zhengzhou City, Henan Province, conducted a practical exploration based on the “harmonious” education philosophy of our school to make the curriculum approach the students to the maximum extent possible.
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