【摘 要】
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当前的英语教学普遍对写的教学重视不够,学生写的能力远没有达到应有的水平。在课文教学中,把课文作为整体来教,并常在整体理解后,进行缩写、改写、续写、写中心大意、听写改
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当前的英语教学普遍对写的教学重视不够,学生写的能力远没有达到应有的水平。在课文教学中,把课文作为整体来教,并常在整体理解后,进行缩写、改写、续写、写中心大意、听写改编后的课文等练习,这样在多种写的过程中,学生的语言组织能力和表达能力就会自然而然地得到了提高。
At present, English teaching generally neglects the teaching of writing, and the ability of students to write is far from what has been expected. In class teaching, the text as a whole to teach, and often after the overall understanding, the abbreviation, rewrite, write, write the center, dictation adapted texts and other exercises, so that in a variety of writing process, the students Naturally, the ability of language organizations and their ability to express themselves will be improved.
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