【摘 要】
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在新课程标准下,高中生物课的教学内容与方法发生了很大的改变,一改往常的强调教学内容的教学模式,现在生物课教学更加关注学生的学习经验与体验。本文探讨了在高中生物实验
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在新课程标准下,高中生物课的教学内容与方法发生了很大的改变,一改往常的强调教学内容的教学模式,现在生物课教学更加关注学生的学习经验与体验。本文探讨了在高中生物实验课中支架式教学方法的运用,并结合教学案例阐述了该方法的适用性,期望能对我国高中生物教学提供一定的借鉴意义。
Under the new curriculum standard, the contents and methods of teaching biology in high school biology have undergone great changes, changing the usual teaching mode emphasizing teaching contents. Now, biology teaching places more emphasis on students’ learning experiences and experiences. This article explores the application of the scaffolding teaching method in high school biology experiment class and expounds the applicability of the method in combination with the teaching cases. It is hoped that this method can provide some reference to biology teaching in high school in our country.
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