【摘 要】
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在听、说、读、写四项语言实践活动中,写同听、读、说一样有重要的意义。培养学生写的能力是英语教学的目的之一。听、说、读、写是相互促进、相互依赖、相辅相成的,其中任何
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在听、说、读、写四项语言实践活动中,写同听、读、说一样有重要的意义。培养学生写的能力是英语教学的目的之一。听、说、读、写是相互促进、相互依赖、相辅相成的,其中任何一个环节薄弱了,都会影响其他环节。写是一种综合性的表达能力,通过一系列的训练才能稳步提高学生的英语水平,形成新的英语技能和良好的英语学习习惯,同时获得英语写的能力。为培养学生写的能力,在教学中我不断摸索总结了以下几种常用的方法:
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