活动目标：
　　1　在感知玉米外形的基础上，能够选择自己喜欢的材料，按照自己的意愿
　　进行玉米人的趣味造型。
　　2　探索绕和连接的方法，体验创作的快乐。
　　活动重点：
　　幼儿对玉米外形认知和玉米人造型趣味的表现。
　　活动难点：
　　学习绕和连接的方法。
　　活动准备：
　　1　PowerPoint演示课件。
　　2　带叶的玉米人手一个、毛根、宝丽珠、
　　图钉、瓶盖、牙签、糖果纸、闪亮片以及多种自然材料(松果、八角、红枣、干辣椒)等若干。
　　3　背景音乐(用于造型秀表演)。
　　活动过程：
　　1　情景导入，引起兴趣。
　　教学建议：设计一个玉米人举行造型秀表演的情节，充分调动孩子参与活动的积极性。
　　2　欣赏课件。展示几种生动有趣的玉米人造型，让幼儿更深一步感受玉米人的特征，进一步提高制作的兴趣。拓展审美视野。(教师示范绕和缠)
　　师：你最喜欢哪个玉米人?你喜欢它什么地方?用什么做的?怎么做的?
　　教学建议：在此环节中注重让孩子说出自己心中的感觉、自己对作品的理解，而不要将教师的意图、视角强加于幼儿。在幼儿说出自己的情绪或感受后加以追问，引导幼儿说出有此感受的理由。当孩子说到玉米人的手臂和腿很有趣的时候，教师就重点示范绕和连接的方法。在示范的时候动作速度放慢，便于每个幼儿看清楚。
　　3　幼儿操作，教师巡堂辅导。
　　教学建议：当孩子有困难时可以引导孩子从玉米人的发型、五官等进行创作。及时展示部分有创意的玉米人，扩展其他幼儿的创作思路：对幼儿的造型、色彩等方面作个别辅导。
　　4　展示作品，幼儿相互介绍。
　　教学建议：分成几组，让幼儿轮流拿着自己的玉米人去秀一秀，充分展示自己的作品，进一步体验造型秀的乐趣。
　　活动拓展：
　　1　延伸活动：可再组织开展一次玉米百变创意活动，让幼儿尝试用玉米变换出更多的造型。
　　2　类似活动：从玉米的造型可以拓展到其他物品的造型活动，比如稻穗的创意活动等。