论文部分内容阅读
圣诞节时,保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天,保罗离开办公室时,一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车,十分赞叹地问:“先生,这是你的车?”
保罗点点头:“这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。”男孩满脸惊讶,支支吾吾地说:“你是说这是你哥哥送的礼物,没花你半毛钱?我也好希望能……”
当然保罗以为他是希望能有个送他车子的哥哥,但那男孩所谈的却让保罗十分震撼。
“我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。”男孩继续说。
保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你要不要坐我的车去兜风?”
男孩兴高采烈地坐上车。绕了一小段路之后,那孩子眼中充满兴奋地说:“先生,你能不能把车子开到我家门前?”
保罗微笑,他心想那男孩必定是要向邻居炫耀,让大家知道他坐了一部大车子回家。没想到保罗这次又猜错了。“你能不能把车子停在那两个阶梯前?”男孩要求。
男孩跑上了阶梯,过了一会儿保罗听到他回来的声音,但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来,将他安置在台阶上,紧紧地抱着他,指着那辆新车。
只听那男孩告诉弟弟:“你看,这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦!将来我也会送给你一辆像这样的车,到那时候你便能去看看那些挂在窗口的圣诞节漂亮饰品了。”
保罗走下车子,将跛脚男孩抱到车子的前座。满眼闪亮的大男孩也爬上车子,坐在弟弟的旁边。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。
那一次的圣诞夜中,保罗才真正体会耶稣所说的“施比受更有福”的道理。
(选自《心灵鸡汤:感悟人生(英汉对照)》,中国城市出版社)
阅读点拨
文章注重细节描写来表现人物的思想性格,第8自然段中,从对男孩哪些动作、语言可以让我们体会到他对弟弟深深的爱?在“跑”“安置”“抱”“指”等动作的描写中,我们能体会到男孩对弟弟强烈的爱。男孩的话语更能让我们体会到男孩那无私的爱。给予比接受更快乐!不仅跛脚弟弟得到帮助、关爱是快乐的,男孩给予弟弟关爱也是快乐的,保罗给予兄弟俩帮助也是快乐的。他们都是快乐的,所以他们才真正体会到“给予是快乐的”。文中哪句话点明了文章的中心?“施比受更有福”。
本栏责任编辑 陈土宏
保罗点点头:“这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。”男孩满脸惊讶,支支吾吾地说:“你是说这是你哥哥送的礼物,没花你半毛钱?我也好希望能……”
当然保罗以为他是希望能有个送他车子的哥哥,但那男孩所谈的却让保罗十分震撼。
“我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。”男孩继续说。
保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你要不要坐我的车去兜风?”
男孩兴高采烈地坐上车。绕了一小段路之后,那孩子眼中充满兴奋地说:“先生,你能不能把车子开到我家门前?”
保罗微笑,他心想那男孩必定是要向邻居炫耀,让大家知道他坐了一部大车子回家。没想到保罗这次又猜错了。“你能不能把车子停在那两个阶梯前?”男孩要求。
男孩跑上了阶梯,过了一会儿保罗听到他回来的声音,但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来,将他安置在台阶上,紧紧地抱着他,指着那辆新车。
只听那男孩告诉弟弟:“你看,这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦!将来我也会送给你一辆像这样的车,到那时候你便能去看看那些挂在窗口的圣诞节漂亮饰品了。”
保罗走下车子,将跛脚男孩抱到车子的前座。满眼闪亮的大男孩也爬上车子,坐在弟弟的旁边。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。
那一次的圣诞夜中,保罗才真正体会耶稣所说的“施比受更有福”的道理。
(选自《心灵鸡汤:感悟人生(英汉对照)》,中国城市出版社)
阅读点拨
文章注重细节描写来表现人物的思想性格,第8自然段中,从对男孩哪些动作、语言可以让我们体会到他对弟弟深深的爱?在“跑”“安置”“抱”“指”等动作的描写中,我们能体会到男孩对弟弟强烈的爱。男孩的话语更能让我们体会到男孩那无私的爱。给予比接受更快乐!不仅跛脚弟弟得到帮助、关爱是快乐的,男孩给予弟弟关爱也是快乐的,保罗给予兄弟俩帮助也是快乐的。他们都是快乐的,所以他们才真正体会到“给予是快乐的”。文中哪句话点明了文章的中心?“施比受更有福”。
本栏责任编辑 陈土宏