【摘 要】
：
在小学音乐欣赏课中,许多学生在欣赏音乐的时候往往无法跟教师产生共同的情感体验,有些学生甚至昏昏欲睡.本应充满生机与活力的音乐课,为何会出现这种现象?究其原因,笔者认为
论文部分内容阅读
在小学音乐欣赏课中,许多学生在欣赏音乐的时候往往无法跟教师产生共同的情感体验,有些学生甚至昏昏欲睡.本应充满生机与活力的音乐课,为何会出现这种现象?究其原因,笔者认为是教师忽视了学生对音乐的体验,没有体验又何来感同身受呢?音乐是一种情感艺术,也是一种体验艺术.那么教师如何才能让学生在音乐教学中获得丰富的体验呢?
其他文献
在高中阶段的教学中政治是极为重要的一门学科,其教学内容具有系统化、阶段化的特征,对于教师而言具有较高的教学难度,而对于学生而言容易出现对教学内容不理解、不认同的情
物理作为一门与实际生活密切联系的学科,需要教师引导学生通过探究点燃思维的火花,让课堂教学变得高效.基于物理学科的特殊性,学生对大部分知识点的理解与消化都需要完成从产
“阿木”还有一个名字叫“木木”.这天,他在母亲的带领下来到市电视台参加小朋友才艺竞赛,这是一个五岁孩子的竞赛,要表演唱儿歌、讲故事、踩气球、钻铁圈、采草莓五项比赛.
语文教学应当十分重视学生的语言积累,新课标提出“语文课程应培养学生热爱语文的思想情感,指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维??”小学
村里人都知道七婆家门前有一棵龙眼树,也知道七婆与龙眼树的故事.rn年轻时的七婆水灵俊俏,是附近一带有名的美人儿.人给七婆介绍了好些个有钱人家的公子哥儿,但七婆一个也没
音乐剧是综合多种艺术样式的艺术表演形式,包含了悦耳动听的乐曲、简单通俗的故事情节、扣人心弦的舞蹈等.在初中音乐教学中,借助音乐剧能够有效地丰富学生的音乐体验.基于此
对于小学生来说,合唱较之独唱,更能激发他们的演唱兴趣,增强其演唱的信心,调动其参与歌唱的积极性,使其感受到团队合作的精神和集体力量.在小学音乐教学中,合唱教学是一项十
在高中音乐教学中,有效的课堂导入能激发学生的兴趣,活跃学生的思维,提升学生的音乐鉴赏能力.本文主要阐述了当前高中音乐课堂导入环节存在的主要问题、应遵循的原则以及导入
对于部分教师来说,“洗课”这个词可能还略显新鲜,何谓“洗课”?“洗课”需要洗些什么?一连串的问题马上就会浮现出来.初闻这个词的我,也感到很新鲜.从字面意思理解一下大意,
在美术教学中,“教师示范会限制学生的发散性思维”似乎已成为美术教师公认的真理,所以美术课堂中的示范教学环节逐渐被教师忽视.在美术教学中,教师进行示范是想尽快教会学生