【摘 要】
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学生心理障碍是影响体育教学效果的重要因素。学生心理障碍主要分为恐惧心理障碍,自卑心理障碍和逆反心理障碍。发生这些障碍有主观方面也有客观方面的原因。本文概述了三种
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学生心理障碍是影响体育教学效果的重要因素。学生心理障碍主要分为恐惧心理障碍,自卑心理障碍和逆反心理障碍。发生这些障碍有主观方面也有客观方面的原因。本文概述了三种主要心理障碍的一般表现和成因,并结合教学实际尝试提出某些具体对策和建议。
Students’ psychological barrier is an important factor affecting the effect of physical education. Students’ mental disorders are mainly divided into fear psychological disorder, inferiority complex psychosis and reverse psychology disorder. There are subjective as well as objective reasons for these obstacles. This article outlines the general manifestations and causes of the three major psychological disorders, and tries to put forward some specific countermeasures and suggestions based on the actual teaching.
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摘要:中小学教师应当是教育教学的研究者,他们的研究应当立足于课堂,服务于课堂,在课堂上实践应用的教科研成果才是有价值的教研成果。 关键词:课堂;教科研 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)14-018-1 在我们周围,凡是那些教育教学水平高的老师,一定是爱琢磨、爱思考的老师。他们当中有的人不仅课上得好,文章也写得好,发表的也多,因此获得了更好的发展和