【摘 要】
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中职学校的作文教学需要经历从输入到思考、再从思考到输出的过程.读懂题意就是“输入”,是写作的第一个步骤;把握题意需要“思考”,是写好作文的基础;写好作文是“输出”,是
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中职学校的作文教学需要经历从输入到思考、再从思考到输出的过程.读懂题意就是“输入”,是写作的第一个步骤;把握题意需要“思考”,是写好作文的基础;写好作文是“输出”,是作文的最终结果.近年来,在中职院校学生的写作中,材料作文占据了半壁江山.引导学生读懂材料内容,对学生的写作发展和写作水平的提高有着重要意义.
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