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随着人才竞争压力的逐渐增大，市场对人才的筛选也越来越严格。其中，人才的创新能力成了人才培养最重要的部分。然而在n目前的大学教育中，由于受到了传统重理论、轻个性的教育影响，学生们的创新思维能力受到了严重阻碍。因此，为了促进创新人才培养的n发展，本文将以分析化学学课教育为基础，提出人才培养教育改革的研究分析。