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目的:探讨职业院校实施1+X母婴护理证书的尝试与思考,了解1+X证书制度下职业院校护理助产方向学生择业意向.方法:选择本职业院校2019级护理4+2(助产方向)学生40名作为研究对象,给予实施1+X母婴护理证书的教学与考核管理,教学时间为2个月.教学完成后进行择业意向调查.教学前后分别进行职业认同感调查.结果:教学后的职业认同感评分高于教学前,差异具有统计学意义(P<0.05).教学后择业意向调查显示1+X证书制度下职业院校护理助产方向学生择业意向呈现多样性,依次为医院助产士、月嫂、育婴师,收入是影响就业的首要因素.结论:职业院校实施1+X母婴护理证书能提高助产方向学生的职业认同感,促进就业选择的多样性.