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针对纳米材料与技术课程理论教学中存在的问题,通过精心编辑教学内容、改革教学方法、引入多样化的教学形式以及完善考核评价等教学改革,充分激发学生的学习主动性,拓展学生的前沿科学视野,培养学生的综合能力、创新思维以及敢于攻坚的科学精神,从而有效提升课堂教学质量。
纳米材料与技术课程教学质量提升策略
【摘 要】
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针对纳米材料与技术课程理论教学中存在的问题,通过精心编辑教学内容、改革教学方法、引入多样化的教学形式以及完善考核评价等教学改革,充分激发学生的学习主动性,拓展学生
【机 构】
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贵州民族大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年42期
【基金项目】
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2016年度国家自然科学基金项目“新型柔性银基透明导电多层膜用于非晶氧化物薄膜晶体管中源/漏电极的研究”(61504031),2014年度贵州省科学技术基金项目“新型透明非晶氧化物沟道层薄膜材料的研究”(黔科合LH字〔2014〕7388)
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