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为了真实了解当前北桥中心小学课堂教学现状,通过对学校中、高年级段学生和语数英学科教师的问卷调查,以座谈与听课等方式,为课题研究提供了决策依据,积极打造自主、合作的"三环四步"任务型课堂,从而实现深度教学。
关于北桥中心小学课堂教学现状的调查研究
【摘 要】
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为了真实了解当前北桥中心小学课堂教学现状,通过对学校中、高年级段学生和语数英学科教师的问卷调查,以座谈与听课等方式,为课题研究提供了决策依据,积极打造自主、合作的"
【机 构】
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江苏省苏州市相城区北桥中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年16期
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