【摘 要】
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1.重塑师生关系,促进学生人格的完善在强制性教育管理下,学生对老师产生敬畏感,学生的心理和行为表现为被动服从。这样就使学生不敢发表见解,影响正常发展。陶行知先生告诉我
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1.重塑师生关系,促进学生人格的完善在强制性教育管理下,学生对老师产生敬畏感,学生的心理和行为表现为被动服从。这样就使学生不敢发表见解,影响正常发展。陶行知先生告诉我们:在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。因此,教师应树立新型的师生观,在课
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