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文章首先对合作学习进行了概述,其次阐述了初中英语“学困生”的主要类型及表现,再次分析了合作学习视角下初中英语“学困生”有效转化的重要性,最后提出了合作学习视角下初中英语“学困生”的有效转化策略.
合作学习视角下初中英语“学困生”的有效转化
【摘 要】
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文章首先对合作学习进行了概述,其次阐述了初中英语“学困生”的主要类型及表现,再次分析了合作学习视角下初中英语“学困生”有效转化的重要性,最后提出了合作学习视角下初
【机 构】
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福建省屏南县华侨中学,福建 宁德,352300
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年15期
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