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运用现代教育学、心理学理论,结合初中自然科学教学实际,对在自然科学教学中如何培养学生的科学素养问题作简要的阐述.
自然科学教学与科学素养的培养
【摘 要】
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运用现代教育学、心理学理论,结合初中自然科学教学实际,对在自然科学教学中如何培养学生的科学素养问题作简要的阐述.
【机 构】
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宁波市江北区庄桥实验学校
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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