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农业院校作为培养人才的基地，教学管理是核心，而加强教学管理，提高教学质量是高校实现培养目标的关键和保证。学生作为教学管理中学习的主体，越来越多地参与到提高学校教学质量的监控体系中。20世纪90年代以来，我国很多高校相继成立了大学生教学信息员，这在一定程度上增强了学生的主体性，也有力地促进了教学质量的提高^[1]。