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家庭对思想品德方面的教育作为其最重要功能之一,对幼儿思想品德的成长起着最基础的、持久的影响。重视家庭教育,对幼儿良好思想品德形成有着深远影响。鉴于此,本文从家庭教育的内涵、幼儿思想品德特点及其与家庭教育的关系的分析着手,再以我国学者赵忠心的家庭教育诸要素观点为划分维度,进一步分析得出家庭教育各构成要素对幼儿思想品德形成的影响,为以后的幼儿家庭思想品德教育提供一些思考。