在幸福的星辰下(六首)

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外语习得理论强调,学习者在充满激情和自信基础上的认知感悟才更具有活力,更能积极主动完成相应的学习任务。在阅读教学中,围绕学生学习自信心增强,突出自我效能感(sense of self-efficacy)激活,一方面,能有效培养学生的主动阅读和积极探知的良好习惯,深化理解感知;另一方面,能帮助学生在自我认知感悟过程中形成勇于战胜困难的意志品质,提高阅读理解的能力。  一、引导学生在阅读理解中发现“疑
2012年,无论是国际还是国内,都是非常重要的一年,先是俄罗斯、美国的大选,紧接着是中国,这个拥有世界上最多人口的大国的大选,必然会万众瞩目,引来各大媒体争相报道。本文主要以《新
摘要:进入青春期的中学生,可塑性大,他们缺乏是非判断能力,自我控制能力较差,极易形成不良品德行为。不良品德行为是由多种因素造成的,有社会环境中的消极因素,家庭教育中的不良影响,学校的“教育不当”等,而中学生自身的某些心理因素也是形成品德不良行为的原因。只要教师弄清情况,了解原因,采取符合学生心理特点的教育方法,对症下药,学生的不良品德行为是可以矫正的。  关键词:中学生;不良品德行为;心理因素;矫
初二的学生没有初一对中学生活的新奇,也没有初三面临升学的压力,因此,这个阶段的学生非常容易陷入懒散、迷茫的境地。在这“分水岭”的关键时期,作为班主任该如何激起他们的斗志呢?对此,我举行了一次“成功,就是每天进步一点点”的主题班会课。  感受“一点点”的力量  班会课一开始,我让学生们看一道数学题:  求算:1.01365,1365,0.99365的值,并比较数值的相对大小。  结果:1.01365
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意识形态规定了一个国家、民族及社会成员所应承担的义务和政治行为规则,以此作为广大民众的政治的基础。本文通过对当代中国意识形态的现状和所面临的挑战的分析,由此引发在新