【摘 要】
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所谓“问题解决”就是把学置于问题之中，把问题解决看做学生学习的过程，教师的教学过程。将学生学习由“吸收———储存———再现”转化为“探索———研讨———创造”，将教师
【机 构】
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江西省余干县梅溪中心小学 江西 余干 335118
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所谓“问题解决”就是把学置于问题之中，把问题解决看做学生学习的过程，教师的教学过程。将学生学习由“吸收———储存———再现”转化为“探索———研讨———创造”，将教师教学过程转化为学生“发现问题、提出问题、解决问题、发现新问题”的能力的培养。这同当今数学素质教育思想是相吻合的。然而具有强烈的问题意识是问题解决的关键，如何将“问题解决”用于小学数学课堂教学之中呢？
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