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初中数学课堂，要让学生主动地学习数学，教师必须致力于“为学生的学习活动创造一个良好的学习环境”和培养一个好的“学习共同体”，从而正确地发挥教师在教育体制和教育对象之间的“中介”作用，这样才能把培养和发展学生学习数学的主动性落到实处，才达到初中数学教学的有效性。
试论初中数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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初中数学课堂，要让学生主动地学习数学，教师必须致力于“为学生的学习活动创造一个良好的学习环境”和培养一个好的“学习共同体”，从而正确地发挥教师在教育体制和教育对象之间
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区燕子口镇阳光小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年1期
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