【摘 要】
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目的探讨孕期个体化教育对二胎剖宫产率的影响。方法按照随机数字表法将300例二胎孕妇均分为观察组和对照组各150例,对照组孕妇孕期接受一般孕期教育,观察组孕妇孕期接受个体
【机 构】
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抚州市东乡区妇幼保健院,抚州市东乡区中医院
【基金项目】
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抚州市社会发展指导性科技计划项目
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目的探讨孕期个体化教育对二胎剖宫产率的影响。方法按照随机数字表法将300例二胎孕妇均分为观察组和对照组各150例,对照组孕妇孕期接受一般孕期教育,观察组孕妇孕期接受个体化教育,比较2组孕妇妊娠结局、分娩及产后情况。结果观察组孕妇巨大儿、胎儿宫内窘迫、低体重儿、孕期体重增长控制不佳发生率均显著低于对照组,剖宫产、产道组织过厚、产道狭窄、产程进展缓慢、产后出血发生率均显著低于对照组,住院费用及产后住院时间均显著少于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论个体化教育能够有效改善母婴预后,降低剖宫产率,缩短
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