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学生在低年级需要以足够的阅读量扩展视野、提升综合素养.课外阅读是课堂教学的重要组成部分.但在具体实践中,开展课外阅读活动并不是一蹴而就的,仍旧存在着学生被动阅读的问题,需要采取有效措施,实现“悦读”目标.本文提出了激发低年级学生阅读兴趣的有效对策.
从阅读到“悦读”——激发低年级学生课外阅读兴趣的有效措施研究
【摘 要】
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学生在低年级需要以足够的阅读量扩展视野、提升综合素养.课外阅读是课堂教学的重要组成部分.但在具体实践中,开展课外阅读活动并不是一蹴而就的,仍旧存在着学生被动阅读的问
【机 构】
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福建省三明市,福建省三明市沙县生态新城第一小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年32期
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