荷塘寄深情 月色托幽思

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   【摘 要】《荷塘月色》以优美的文笔为我们诗意地展示了他眼前的月下荷塘和他的梦中荷塘,更通过寄寓手法的运用,使文章飘逸又不失蕴藉,使我们更深刻理解作者追怀无邪的青春浪漫背后所透露出来的内心的失落与渴望。
   【关键词】深情 寄寓 超脱 青春 真淳
  《荷塘月色》是现代散文名篇,其间有荷叶田田,荷花朵朵,荷香阵阵,让人心旷神怡;又兼月色溶溶,蝉蛙声声,小路弯弯,使人心驰神往。荷塘蕴画意,月色藏诗情。意会于此,已受到美的熏陶;若意止于此,则未免失之于浅。所以我们有必要披文入情,沿波讨源,去探求朱自清先生那一段朦胧飘逸的心灵之旅。
  《荷塘月色》之所以动人,一个重要原因是作者借荷、月这两个带有民族文化符号性质的物象,拉近与读者的距离,打动了读者的心。朱自清先生是浙江人,他对荷自然再熟悉不过,亲切不过。当他身处异乡之时,那“日日走过的荷塘”不知道多少次唤起过他温馨的回忆,所以在本文中作者选用荷这一物象,自然不仅是一般的融情于景,而是寄寓了作者难以言说的深情。
  寄寓是中国古人常用的艺术手法,他们往往心有所郁,不吐不快,但有时是不敢或不便直说,有时是不想或不必明言,所以常常托物言情,寄情物外,委婉曲折地表达自己的内心。这种手法运用恰当,还可以使诗文言近旨远,辞浅义深,含而不露,意蕴悠长。本文对此手法的运用也可谓巧妙,有浅近直白的倾诉,又有雅致悠远的蕴藉,若即若离,朦胧而不失清新,飘逸中满含深情。
  文章开篇即言“这几天心里颇不宁静”,点出作文的源起——排遣心中的忧烦。至于因何事而“不宁静”,作者则留下空白,任读者去猜想。接着在第三段稍微泄露了一些信息,原来他苦恼于“白天一定要做的事,一定要说的话”,行文至此,作者并不急于放飛思绪,我们看到的是一个很实在的夜行人,他有苦恼,有挣扎,有失落,欲超脱。
  一个“且”字,轻轻点出作者欣赏“眼前的荷塘”时的心境后,一幅幽雅清新的画卷徐徐打开,展现在人们的眼前。这里是最能体现朱自清先生笔力的地方,也是最受人关注的地方。这片月下的荷塘,在作者的笔下,是那么美,那么富有诗意,那么令人神往,因为这是作者感官上的一次享受,是暂时忘情的一次精神放纵,是寄寓了作者超脱思想的心灵之乐园。但这里毕竟是北京的一小片荷塘,对于身处异乡的作者来说,还是有隔膜的,此地是作者苦闷时以之聊作慰藉尚可,或许也仅此而已。所以落寞无奈终又袭上心头,思绪也被远山、路灯和蝉蛙之声唤回,不由感叹“我什么也没有”。
  这时已赏完荷塘,但他还不能回去,因为眼前的这片荷塘,对作者来说还缺点什么,还不太够味,他还有“想做的事”,“想说的话”,于是作者的心从这荷塘边再次起飞了,飞向远方,飞向了他真正属情的地方——“梦中的荷塘”。而作者完成这一过渡,仅用了四个意味深长的字:“忽然想起”。无论是文中直白的提示:“这真是有趣的事,可惜现在我们早已无福消受了。”还是从文章的结构安排都可以看出作者对他的“梦中荷塘”是倾心钟情的。因为那里的荷塘无边无际,如梦如幻,甚至比他故乡的荷塘更美;是因为那里的荷塘上有一种理想化的生活,那种生活洋溢的是真淳,是人的天性的自由;是因为那里有作者所向往的无邪的青春浪漫——那里才是作者灵魂里的净土,精神上的桃花源。
  作者是清醒的,他知道自己无法真正超脱于现实;作者是浪漫的,他总是让思绪飞出去;作者是矛盾的,他的思绪总是徘徊于梦想与现实之间;作者是无奈的,现实总把他的梦想拉回;作者是真诚的,虽然他表达自己情感时运用了寄托手法,使文章委婉朦胧,但他毕竟在“文学”中袒露心迹。于是当他准备踏上归途时,看着“过人头”的莲花,又想起了《西洲曲》里那位清纯多情的为情人痴痴等待的采莲女。这段归途中的沉思在文中有双重作用。从结构上讲,作者恍惚不觉间已到门前,引出他推门回家及妻的熟睡,又回应了文章开头出门时的情形,使文章前后照应,首尾圆合。从情感上,采莲女的相思情浓是他“梦中荷塘”意境的发展和补充,同时是通过梦想与现实的对照,隐隐透露出作者内心的愁闷和失落。自己有了很现实的生活,但失去了自由浪漫的青春,多了属于中年人的琐碎平凡的羁绊。作者想超脱,但现实却规定了他超脱的范围,从而决定作者以荷寄梦之后必然回归现实的情感走向。读到这里我们回思,上文对荷花、荷叶的描写是否就是作者潜意识的自然流露呢?那亭亭的舞女,那羞涩的或袅娜的少女,那刚出浴的美人,与他“梦中荷塘”里的女子们不都是开放在作者心中的荷花吗?她们身上不都折射出作者的梦想吗?
  这篇文章确实美,美在优美的文笔,更美在作者以荷寄梦的飘逸浪漫,美在作者追怀青春时所表现出的真淳无邪,也美在作者月下独行的孤单寂寞。他一个人来,一个人去;一个人在苍茫的月下怀想,一个人在荷塘边徜徉;一个人寻梦,一个人寄梦;一个人走出现实,一个人重回现实。虽然他最后并没有得到真正的解脱,而仅是伴着自己的脚步让心灵放了一次风,但我们已感到作者心的真诚,我们的心也似荷塘里的每片叶子、每朵花儿一样,在微风鼓起的荷波里都有了些许的颤抖。
   (河南辉县市第二高级中学;453634)
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