【摘 要】
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在传统的美术教育中,写生的基本功训练功能一度被局限在写实再现和技术训练上。但是美术教育的目的不仅是让学生掌握一门技艺,而是获得一种思维方式和能力,即创造性思维和感
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在传统的美术教育中,写生的基本功训练功能一度被局限在写实再现和技术训练上。但是美术教育的目的不仅是让学生掌握一门技艺,而是获得一种思维方式和能力,即创造性思维和感受、应变的能力。所以写生
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