【摘 要】
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每教一篇文言文,尤其是文言经典之作,我总会反复问自己三个问题:这篇文章我能带给学生什么?我这样教学有没有教出文言文的味道?我的教学内容有没有触到学生的精神世界?教学柳宗元的
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每教一篇文言文,尤其是文言经典之作,我总会反复问自己三个问题:这篇文章我能带给学生什么?我这样教学有没有教出文言文的味道?我的教学内容有没有触到学生的精神世界?教学柳宗元的《小石潭记》也是如此。
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