【摘 要】
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本文从一教学案例入手,简要分析了当前阅读教学中听说训练的误区及产生误区的原因,探索了在高中英语阅读教学中加强听说训练的方法,提出了培养和提高学生听说能力的建议。
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本文从一教学案例入手,简要分析了当前阅读教学中听说训练的误区及产生误区的原因,探索了在高中英语阅读教学中加强听说训练的方法,提出了培养和提高学生听说能力的建议。
This article starts with a teaching case, briefly analyzes the errors and causes of misunderstanding in the current reading teaching, probes into the ways to enhance the training of listening and speaking in reading teaching of senior high school, and puts forward some suggestions to cultivate and improve students’ listening and speaking ability Suggest.
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