海底60米多用途钻机系统技术设计报告

来源 :科技资讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxinyao1121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文对所研制的海底60 m多用途钻机系统技术设计方案进行了描述。总体技术系统分为海底60 m钻机本体、移动式重型海底钻机甲板收放系统、基于钻机的海底原位测试系统三大部分。海底60 m钻机本体采用了最新的绳索取芯技术,在钻进动力头、多泵液压系统、多层钻杆钻具库、专用绳索取芯钻具方面进行了创新设计;甲板收放系统设计了独特的V形滑槽,便于钻机收放;海底原位测量采用了国际最新的钻杆声学数据传输技术。该文最后对系统海试方案进行了规划和描述。
其他文献
协作学习系统构建了一个协作学习的环境,为教师与学生、学生与学生进行在线讨论、协作与交流提供了一个良好的平台。在线学习过程进行科学的分组,把具有相似兴趣的用户分到一
在初中体育教学中通过开展一定的体育运动训练,可以磨练学生坚强的内心,使其养成积极向上、拼搏进取、不轻言放弃的生活品性,这些优秀的精神内涵都是新一代青少年当以必备的,然而
小学是一个特殊阶段,让小学生从学养成学习语文的好习惯,会为今后的语文学习奠定坚实的基础,更懂得怎样能学好语文,积累写作素材,培养写作兴趣,让学生学好关注现实,热爱生活,
《新课程标准》对小学生写硬笔字提出了阶段性要求:低段要"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,中段能使用硬笔熟练地书写楷字.做到规范、端正、整洁"
国家教委《美术课程标准》明确指出了美术教育改革的方向要注重学生的创新精神,它指出“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程特别重视对学生个性与长
情感与油画总是相互成就对方,情感通过油画的方式传递着悲喜,而油画也是作者在被人间的悲欢与酸甜口苦辣浸泡后为作品注入了感情,就仿佛给作品注入灵魂一样.它们相互成就相互
随着科技的发展和教学制度的改革,信息技术在教学中的运用越来越广泛.在初中音乐欣赏课教学中,教师需要紧跟时代的潮流,通过加大对信息技术的使用,改变教学方式、优化教学质